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谈流行音乐与音乐教学的融合
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摘要
在现代化教育背景下,中职音乐教学与流行音乐融合具有重大意义。教师应通过合理选择题材、营造教学情境、拓展第二课堂等方式,激发学生的音乐兴趣,丰富和创新教学内容与模式,借助多样化音乐活动,使学生音乐技能与艺术素养得到全面提升。
作者
王大璋
机构地区
甘肃省高台县职业中等专业学校
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第12期123-124,共2页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
关键词
流行音乐
音乐教学
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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开封文化艺术职业学院学报
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