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浅析如何利用读书笔记指导中年级段小学生课外阅读
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摘要
为了提升学生课外阅读效率,教师可以引导学生坚持写读书笔记,通过读书笔记加强对阅读内容的记忆和理解。学生也可以利用读书笔记对阅读的内容进行二次创作,写出自己的感想,提升阅读能力和效率。文章主要对利用读书笔记指导中年段小学生课外阅读的作用、原则以及具体策略进行了分析。
作者
毛唯
机构地区
南京市江宁科学园小学
出处
《教育界》
2021年第3期14-15,共2页
关键词
读书笔记
小学中年级段
课外阅读
作用
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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