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数学教学中农村小学生自主学习的引导策略
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摘要
在农村小学数学教学中,教师要将引导学生自主学习作为重要内容,以锻炼农村学生的数学逻辑思维和推算演练能力,培养其自主学习能力。文章以小学生自主学习的重要性为切入点,分析了农村小学数学教学中学生自主学习的现状,探究了引导农村学生进行自主学习的相应措施,以提高农村小学生的数学综合能力。
作者
王三选
机构地区
甘肃省陇南市礼县白关镇中心小学
出处
《教育界》
2021年第3期48-49,共2页
关键词
农村小学生
数学教学
自主学习
引导策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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