期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
无惑不成教
下载PDF
职称材料
导出
摘要
长期行走在学校课堂,未曾想养成了一个连自己都很"烦"的习惯:平时读到什么、看到什么,往往会联想到教育与教学;而在课堂中看到什么、遇到什么,又会想起曾经的所见所闻。这不,在某天上午一口气听了三节课后,我又产生了新的联想与疑问。首先,"角儿"跟不上乐队。在传统戏剧界,据说再大的角儿,对琴师也是非常看重的。
作者
徐明
机构地区
江苏省镇江市教师发展中心
出处
《教育视界》
2020年第34期1-1,共1页
The Horizon of Education
关键词
教育与教学
学校课堂
联想
所见所闻
养成
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
秦磊毅,黄来明.
论江西采茶戏故事题材与叙事方式的演进[J]
.东华理工大学学报(社会科学版),2020,39(6):551-554.
被引量:2
2
李丽玲.
利用“Aiclass”智慧课堂进行线上线下双向教学的研究与实践[J]
.语文新读写,2020(29):125-125.
3
刘茜,何侃.
虚拟仿真在教育康复实验教学中的运用[J]
.信息与电脑,2020,32(23):247-249.
被引量:1
教育视界
2020年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部