摘要
应急生存教育是以传授学生生存知识、培养学生生存意识、训练学生生存技能为主要途径,促使学生在遇到各类突发事件时能进行自救、互救,并提高生存能力的一种教育活动。但目前应急生存教育的现状令人担忧,可以将应急生存教育和体育课程相结合,通过构建应急生存教育目标体系,多模态并举提升应急生存技能,锤炼应急生存品质等手段,将应急生存教育纳入教育体系。
出处
《教育视界》
2020年第34期64-67,共4页
The Horizon of Education
基金
江苏省教学研究第十二期立项课题“中小学应急生存教育的体育校本课程开发研究”(课题编号:2017JK12~L127)的阶段性研究成果。