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项目化:深度学习的推进器
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摘要
2016年,国家发布学生发展核心素养研究成果报告以来,“培养学生的必备品格和关键能力,使其成为全面的人”成了学校主动追求的育人目标。而实现这一目标的有效路径之一,是推进深度学习。深度学习是引导学生对某一知识点进行深人研究,并旁及与之相关的其他知识点,这种学习方式与项目化学习理念相吻合。
作者
文与秋
机构地区
不详
出处
《广西教育》
2020年第45期1-1,共1页
关键词
深度学习
学生发展核心素养
研究成果报告
项目化学习
全面的人
育人目标
推进器
必备品格
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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0
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0
1
宋强.
视频直播:出版营销新变局[J]
.出版广角,2020(24):19-22.
被引量:3
广西教育
2020年 第45期
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