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转化留守儿童中的潜力生的策略
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摘要
本文针对留守儿童中的潜力生学习成绩差、性格特别内向等问题,论述转化留守儿童中的潜力生的策略,建议通过家访、走进学生内心、班集体带动等方式关爱、开导潜力生,让潜力生信任教师,体验成功的喜悦,健康地成长。
作者
伍伟红
机构地区
玉林北流市桂塘小学
出处
《广西教育》
2020年第45期10-10,13,共2页
关键词
留守儿童
潜力生
转化
家访
关爱
集体力量
分类号
G [文化科学]
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广西教育
2020年 第45期
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