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转化留守儿童中的潜力生的策略

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摘要 本文针对留守儿童中的潜力生学习成绩差、性格特别内向等问题,论述转化留守儿童中的潜力生的策略,建议通过家访、走进学生内心、班集体带动等方式关爱、开导潜力生,让潜力生信任教师,体验成功的喜悦,健康地成长。
作者 伍伟红
出处 《广西教育》 2020年第45期10-10,13,共2页
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