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社会主义核心价值观在初中道德与法治课的渗透 被引量:1

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摘要 本文论述社会主义核心价值观在初中道德与法治课的渗透,建议教师通过挖掘教材内容、巧用网络教学、教学联系实际、组织素质拓展、完善评价体系等办法,引领学生提炼、思考、感受、接受、形成社会主义核心价值观。
作者 缪菁菁
出处 《广西教育》 2020年第45期24-25,共2页

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