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社会主义核心价值观在初中道德与法治课的渗透
被引量:
1
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摘要
本文论述社会主义核心价值观在初中道德与法治课的渗透,建议教师通过挖掘教材内容、巧用网络教学、教学联系实际、组织素质拓展、完善评价体系等办法,引领学生提炼、思考、感受、接受、形成社会主义核心价值观。
作者
缪菁菁
机构地区
江苏省常州市郑陆实验学校
出处
《广西教育》
2020年第45期24-25,共2页
关键词
社会主义核心价值观
道德与法治
教学策略
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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