地理戏剧在初中地理与语文融合教学中的应用

本文针对地理学科与语文学科的有效融合问题,论述地理戏剧在初中地理与语文融合教学中的应用策略,提出通过“素材选取一剧本创作一演绎体验一感悟内化”教学环节,将看似零教的地理知识构建成有情节、有逻辑的地理剧本,学生在这个过程中将剧_本里的地理知识真正内化成自身知识,提升语文素养,实现学科融合。