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融入生活元素的小学信息技术教学
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摘要
本文论述将生活元素融入小学信息技术教学的实践,建议教师利用生活现象,解释计算机知识概念;创设生活情境,激发学生学习兴趣;关注生活兴趣,引导学生发展特长;结合生活问题,促进学生进行实践练习。
作者
陈冬梅
机构地区
玉林市玉州区新联小学
出处
《广西教育》
2020年第45期142-143,共2页
关键词
生活元素
小学
信息技术教学
分类号
G [文化科学]
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