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摘要
【课堂回放】第一板块:创设语境,任务驱动,激发表达动机师:今天羊村村长来到了我们的课堂上,他就是——生:慢羊羊。师:慢羊羊村长给我们带来了几个小伙伴,首先登场的是我们羊村的“小吃货”,他是谁呢?生:我觉得他是懒羊羊。师:你怎么知道他是小吃货的?
作者
王菊
瞿涛
机构地区
重庆市大渡口区庹家坳小学
重庆市大渡口区教师进修学院
出处
《语文教学通讯》
2021年第7期25-28,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
任务驱动
你怎么知道
小伙伴
羊村
创设语境
课堂
小吃
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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