学生满意度视角下的民办高校声乐混合式教学影响因素研究

混合式教学方式是目前我国教育领域的一大热点,越来越多的研究者着手于混合式教学实施效果的影响因素研究。基于此,本文尝试以学生满意度为视角,简单分析了民办高校声乐混合式教学现状,在总结经验的基础上提出部分亟需解决的问题,分析混合式教学的可行性后提出改进的措施,最后展开新思考,以补充我国民办高校声乐混合式教学的发展路径。