小学音乐欣赏教学策略的研究

小学音乐教学中欣赏课是非常重要的内容,在2011版《中小学音乐课程标准》课程性质中明确提出音乐课程“以美育人”的审美性。小学音乐欣赏课对培养学生的审美情趣、音乐感知有着决定性的作用,通过“审美”实现“美育”,达到培养学生艺术素养,提升学生价值观,培养学生优秀品质教育的目的,本文通过分析小学欣赏课的重要性以及落实欣赏课的策略进行研究。