职业教育中“双师型”教师的分类标准及其培养

针对“双师型”在认定过程中存在的问题,基于对教师分层培养的思路,提出了“双师型”教师的三个层级分类法。新晋“双师型”教师侧重教学能力和教学设计;骨干“双师型”教师着力于课程的设计和管理;而“双师型”教师带头人要负责专业的整体设计。