交叉学科中“双师型”教师队伍建设研究——以艺术经济学为例

交叉学科——艺术经济学,在教师队伍建设中,存在该学科姓“经”与姓“艺”的问题,以及该学科“双师型”教师在实践技能培养方面存在较大现实困难,如何处理这些问题具有较大现实意义。