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直播课“一元一次不等式的应用”备课的过程

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摘要 直播课顺利完成的背后是教师们的反复研磨.教师为了学生的学习效果精心设计每一环节,为了优化怎么引入、例题的讲解方式、练习题的取舍、语言的精准表达等方面多次进行网络集体备课.每位教师尽己之力为直播课做贡献,形成合力,研讨教研.
作者 段丽珍
出处 《数学学习与研究》 2021年第2期59-60,共2页

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