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核心素养下小学数学德育渗透的教学体会

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摘要随着现代教育事业的稳定发展,教育工作者对核心素养越来越重视.在小学数学教学过程中,许多教师开展了各类教育教学活动,注重对学生核心素养的培养,不断探索新的教学方式,激发学生的学习兴趣,引导学生进行问题探索,不断提高学生的综合素质与能力,促进学生全面发展.在小学数学教学过程中,要想合理渗透德育,教师就要加强对学生性格特点的了解,深入分析核心素养,引导学生树立正确的价值,使学生逐渐形成较高的道德品质.

作者万玉玲

机构地区山东省日照市金海岸小学

出处《数学学习与研究》 2021年第2期84-85,共2页

关键词核心素养小学数学德育渗透教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第2期

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