摘要
信息技术作为一门实践性非常强的课程,要求教师在实际教学过程中注重理论与实践相结合,从而帮助学生积累更多的信息技术知识,提升学生的实际操作能力。小学阶段的信息技术操作课程虽然不作为重点考试科目,但是对于学生的信息技术基础知识的学习和培养,以及学生日后的信息技术学习来说都有非常重要的奠基作用。
作者
王振远
WANG Zhenyuan(Baiyin District No.1 Primary School,Baiyin,China,730900)
出处
《福建电脑》
2021年第1期164-165,共2页
Journal of Fujian Computer