高中生在校自习时段自主管理实践与研究

在学生发展需要、事业单位绩效工资改革的背景下,高中生在校自习时段的管理面临变革。学校在外出调研、集思广益的基础上,走出了一条适合学校实际的创新之路,配套的预约答疑制度充分解决了“学困生跟不上,尖子生吃不饱”的问题。学生、教师、家长们的认同是对自主管理制度的肯定,学校这一特色也产生了积极的社会影响。