学习策略在高中三角函数教学中的应用

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摘要本文以高中生学习三角函数为例,探寻学习困难学生不良的学习习惯,有针对性地设计教学活动,引导学生形成良好的学习策略,以达到使学生掌握三角函数知识,学会学习的目的.

作者陈仿王良伟

机构地区重庆三峡学院数学与统计学院

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2021年第1期9-11,共3页

基金国家自然科学基金(批准号:11771156) 重庆市基础研究与前沿探索计划(批准号:cstc2016jcyjA0596) 万州区教育科学“十三五”规划课题,重庆三峡学院教学教育教学改革研究项目(JG170923) 重庆三峡学院高等教育研究项目(GJ201802)资助项目.

关键词三角函数学习策略数学教学

2021年第1期

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