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优化高中英语长难句教学的有效对策
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摘要
阅读是英语教学成败的关键。在英语学习过程中,学生不可避免都要接触到英语长难句。许多学生花费大量的时间背诵英语词汇,但阅读理解的效果却不明显,尤其在英语长难句学习和理解方面,困难重重。文章结合高中英语教学和学生的学习状况,选取近几年英语试题实例,努力探寻有效教学对策,促进学生厘清学习思路,提高英语阅读学习实效。
作者
范小红
机构地区
宁德市高级中学
出处
《安徽教育科研》
2021年第2期18-19,共2页
关键词
高中英语
长难句
阅读教学
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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