期刊文献+

初中文言文朗读教学优化策略探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 文言文是我国传统文化的重要组成部分,学习文言文是了解我国传统文化、增长个人知识的重要方法。而文言文与白话文有很大的不同,对于初中生而言,理解文言文并不简单。因此,在课堂上进行朗读教学非常重要,它能够有效帮助学生体会文言文的内容与主旨。
作者 薛已才
出处 《安徽教育科研》 2021年第2期45-46,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部