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初中英语短剧表演在教学中常态化之我见
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摘要
短剧表演有助于学生深度挖掘文本,极大地激发了学生的潜能,提高了学生的学科素养。短剧表演着眼于学生的长远发展,无疑会给英语教学带来高效性和实用性。本文就英语短剧表演在教学中的常态化发展提出了相应对策。
作者
陆宗芳
机构地区
合肥市第四十二中学湖畔分校
出处
《安徽教育科研》
2021年第2期54-55,共2页
关键词
短剧表演
有效性
常态化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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