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用爱守护孩子健康成长——浅谈班级管理中的转差工作
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摘要
班级总有一些被遗忘的学生,他们没有机会成功,原因有很多。作为教师,要用爱守护孩子健康成长,和孩子平等交流,营造向善班风,用爱心与其沟通,唤醒其向上的动力。爱是春风,融化孩子心中的冰块。我们应用爱心守护孩子,让他们健康成长。
作者
张魁
机构地区
金寨县仙花实验学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第2期98-99,共2页
关键词
爱心期待
向善班风
班级管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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