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关照最底层的教育需求——评《农村家庭义务教育需求实证研究——基于农村学校布局调整背景下的考察》
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摘要
改革开放以来,我国城镇化进程不断加快,中国特色的城镇化推动了经济、社会、教育的深刻变革。教育变革本质上是教育供求矛盾相互作用的结果。在教育供求矛盾运动中,效率、公平、质量等多元价值存在冲突和角力,各利益主体的交往、互动、博弈与选择成为推动教育发展的重要力量。
作者
吴宏超
机构地区
华南师范大学教育科学学院
华南师范大学教育管理研究所
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2021年第1期F0002-F0002,共1页
Higher Education Development and Evaluation
关键词
多元价值
教育变革
义务教育
教育供求矛盾
农村学校布局调整
利益主体
最底层
实证研究
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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高教发展与评估
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