期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建区域教育信息化学习共同体创新人才培养模式
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
促进区域基础教育信息化全面协调发展,是当前我国基础教育信息化建设的战略重点。要围绕培养具有核心素养的创新型人才这一目标,从教育信息化为人才培养提供支撑这一角度出发,改变孤立地开展学校空间建设的基础教育信息化建设局面,以项目式学习驱动教育信息化的区域合作与运用为目标,构建区域教育信息化学习共同体,并深入探讨在区域基础教育信息化建设过程中实现教育信息化与课堂教学深度融合的具体举措。
作者
孙晓奎
机构地区
《中国教育信息化》创客教育研究中心
出处
《基础教育参考》
2021年第1期17-21,共5页
Basic Education Review
关键词
教育信息化
核心素养
创新型人才
学习共同体
项目式学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
55
参考文献
5
共引文献
2093
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
黄荣怀.
教育信息化助力当前教育变革:机遇与挑战[J]
.中国电化教育,2011(1):36-40.
被引量:95
2
杨绪辉,沈书生.
基础教育信息化教学存在的问题及其解决策略[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(1):1-3.
被引量:6
3
何克抗.
从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J]
.电化教育研究,2014,35(7):5-16.
被引量:1978
4
赵蕊.
基于项目学习的教学新常态研究——以《幼儿园班级管理》为例[J]
.软件导刊.教育技术,2018,17(4):88-90.
被引量:3
5
左明章,雷励华.
协同视角下的区域基础教育信息化建设过程模式研究[J]
.电化教育研究,2016,37(7):19-26.
被引量:20
二级参考文献
55
1
顾明远.
教育技术学和二十一世纪的教育[J]
.中国电化教育,1995(8):38-41.
被引量:37
2
余胜泉.
寻找中国特色的教育信息化[J]
.中国远程教育,2004(10X):39-41.
被引量:13
3
桑新民,郑文勉,钟浩梁.
区域教育信息化的战略思考[J]
.电化教育研究,2005,26(3):8-11.
被引量:54
4
黄荣怀,江新,张进宝.
创新与变革:当前教育信息化发展的焦点[J]
.中国远程教育,2006(04S):52-58.
被引量:73
5
熊才平,吴瑞华.
以信息技术促进教师资源配置城乡一体化[J]
.教育研究,2007,28(3):83-86.
被引量:24
6
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[DB/OL].http://www.china.com.cn/policy/txt/2010-03/01/content_19492625_3.htm.
7
National Educational Technology Plan 2010.Transforming American Education: Learning Powered by Technology [DB/OL]. http://www.ed.gov/sites/default/files/NETP-2010-final-report.pdf.
8
Digital Education P.evolution Frequently Asked Questions [DB/OL]. http://www.deewr.gov.au/Schoohng/DigitalEducationRevolution/ FAQs/Pages/DERFrequendyAskedQuestions.aspx .
9
Harnessing Technology: Next Generation Learning 2008-14 [DB/OL].http://publications.becta.org.uk/display.cfm?resID-37348 .
10
Marc Prensky. The Emerging online fife of Digital Native IDB/OL]. http: //slo.sbcc.edu/wp - content/uploads/prensky-the_emerging_ online_lif.pdf.
共引文献
2093
1
周瑶,林晓凤.
独立学院大学英语翻转课堂教学研究与实践[J]
.作家天地,2020(4):44-45.
2
杨振芳,黄蕴蓓,徐琼,罗青意,李勇,苟菲菲,江艳,张斌.
翻转课堂在博士生教学中运用——以潘懋元先生的“高等教育学专题研究”课程为例[J]
.中国高等教育评论,2020(1):135-157.
被引量:1
3
孟倩,陈远亮.
基于“产出导向法”的医学英语词汇混合式教学行动研究[J]
.中国ESP研究,2021(4):17-25.
被引量:2
4
刘海.
建构主义视域下的大学英语话题特征分析[J]
.英语广场(学术研究),2020,0(3):23-24.
5
肖珊.
翻转课堂在初中语文教学中的教学探索与实践[J]
.新智慧,2020(29):20-20.
被引量:1
6
袁飞.
“互联网+”背景下翻转课堂的实践路径探索——以警务英语为例[J]
.校园英语,2020(49):36-37.
7
李雨晨.
基于智慧课堂的大学英语教学模式设计及应用[J]
.校园英语,2020(38):25-26.
被引量:3
8
陈小庆.
小学英语翻转课堂教学模式以及应用的有效性[J]
.校园英语,2020(32):157-158.
9
简洁.
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式论述[J]
.校园英语,2020(17):32-32.
10
邢文瑜.
应用型高校听力教学中翻转课堂的应用研究[J]
.现代交际,2020(18):46-48.
同被引文献
5
1
朱启华,赖晓琴,刘国珍.
深化校院(企)合作,创新卫生职业教育人才培养模式——赣州卫校校院(企)合作、工学结合人才培养模式的研究与实践[J]
.卫生职业教育,2013,31(21):25-27.
被引量:2
2
梁承忠,王秀芳.
组建校企共同体 创新人才培养模式——济宁职业技术学院眼视光技术专业的改革实践[J]
.中国培训,2015(23):40-41.
被引量:1
3
王兴,孙祯祥.
新型信息化学习生态系统视域下深入推进区域教育信息化研究[J]
.中国教育信息化,2018,24(13):1-6.
被引量:5
4
张雯,蒋玉波.
教育信息化背景下医学教师学习共同体构建研究[J]
.文化创新比较研究,2021,5(27):49-52.
被引量:1
5
刘文秀.
医疗卫生职业院校教育信息化现状分析及转型策略[J]
.现代职业教育,2019(23):244-245.
被引量:1
引证文献
1
1
成孟奇,舒洁.
构建教育信息化学习共同体以创新人才培养模式的策略探究[J]
.大学(研究与管理),2022(10):132-135.
1
秦美娟.
项目化实施,让低年级语文综合性学习真实发生[J]
.教育界,2020(47):77-78.
被引量:1
2
安雪慧.
加快实现欠发达地区 基础教育高质量发展[J]
.中国民族教育,2020(12):28-31.
被引量:1
3
张倩.
“西部陆海新通道”战略下的广西北部湾经济区:机遇、挑战与对策[J]
.产业与科技论坛,2020,19(22):20-21.
被引量:1
4
缪春梅.
混合式学习驱动下的课程考核重构探究[J]
.亚太教育,2020(19):66-68.
5
李圆,赵虹元.
衔接需求目标的地方师范院校人才培养改革转向[J]
.兴义民族师范学院学报,2020(6):90-94.
被引量:1
6
秦军,蔡天智,马艳红.
我国医疗器械国际供应链策略分析[J]
.国际贸易论坛,2020(4):39-46.
基础教育参考
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部