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构建校际研学联盟 促进区域办学提质

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摘要 学校办学的转型提质,既要着眼于校内,深入挖潜,又要放眼于校外,广泛取经。特别是面对办好优质均衡教育的新要求,学校必须积极提高教育教学的开放度,推进区域校际间的资源共享、合作共建,从而补短板、强优势,缩小校际、学科和群体间差距,以切实满足人民群众日益增长的优质教育需求。
作者 朱志军
出处 《基础教育参考》 2021年第1期25-27,共3页 Basic Education Review

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