摘要
二级预实验制度在医学生物化学实验教学质量提升中具有重要的作用,是保障授课教师对实验教学内容掌握及对课堂掌控的一种重要方法和手段。目前,由于师资力量不足,缺乏专门从事实验教学的专任教师。大都是兼任理论教学和实验教学,导致部分实验授课教师对实验教学内容不熟悉、不了解。采取二级预实验制度,更好地促进实验授课教师对实验内容的掌握,从而提升实验教学授课的质量。
出处
《基础医学教育》
2021年第1期25-27,共3页
Basic Medical Education
基金
遵义医学院教育教学改革基金资助项目(XJJG2015-02-9)
遵义医学院硕士启动基金资助项目(F-829)。