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大数据背景下的高等数学教学探究被引量：1

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摘要随着大数据、“互联网+”在教学中普及开来,一场教育信息化革命如火如荼地进行着.对于大数据下的高等数学面临的改变,本文从推进线上课程建设、加强课程思政、提升课堂教学的应用性三个方面进行了简要分析.

作者张苏宋小平

机构地区四川汽车职业技术学院

出处《数学学习与研究》 2021年第3期4-5,共2页

基金绵阳市职业教育研究中心资助课题“高职院校高等数学教学改革养成路径与探索”(MZJZC44)。

关键词大数据高等数学教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O13-4 [理学—基础数学] TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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数学学习与研究

2021年第3期

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