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短视频教学--信息技术支持下的小学数学微课教学创新法被引量：1

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摘要当网络信息技术开始蓬勃发展,基于信息技术演化而来的教学载体开始频繁地出现在教育工作者的视野当中.与传统的教学模式相比,现代教学技术展现出了高效、便捷、科学的教育特点.教师利用微课合理发挥短视频的教学优势,将短视频教学的教育价值发挥出来,能够为教学工作的延伸提供更为丰富的保障.本文结合小学数学教育活动展开论述,思考如何将微课、短视频相互配合优化小学数学教育.

作者柳国存

机构地区甘肃省庄浪县河湾小学

出处《数学学习与研究》 2021年第3期65-66,共2页

关键词短视频信息技术小学数学微课

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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