摘要
为了更好地为学生提供全面化的素养提升,需要初中青年教师本身具有一定的师德素养,并转变传统的教学思想观念,不断扩充自身的知识眼界,才能给学生提供更多的学习帮助。另外初中青年教师对自身事业的态度也决定了对学生的教学态度,全身心地投入到教育工作中,并能够深入对教学方式方法进行研究,通过多方渠道提高学生的核心素养。本文立足初中教育实践,探索培养青年教师师德的路径。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第34期72-73,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)