运用激励法促进初中作文教学

长期以来,作文教学无论对教师还是学生都是一大难题,教师费力,学生费心,效果了了。笔者将激励法运用于作文教学中,从作前鼓励、批改激励、讲评肯定三个方面进行作文教学探索,取得了良好效果。