大学英语“课程思政”建设及推进过程中的问题探讨

大学英语“课程思政”是在大学英语教学中融入思想政治教育元素,以“立德树人”为中心环节,英语课程与思想政治理论课同向同行,协同育人、综合育人的课程模式。当前,大学英语“课程思政”的建设还不够成熟。本文结合笔者教学实际,总结了大学英语“课程思政”建设和推进过程中的三方面问题,以期在“课程思政”实践中减少或解决此类障碍,最大化地发挥大学英语的“课程思政”育人功能,促进“课程思政”全面有效的展开和“大思政”格局的形成。