新时代镜子原理在高校体育教学中的拓展研究

本文从哲学、心理学、社会学三个维度,阐述镜子原理在高校体育教学中的应用,从其本质、现象和关系三个视角,探究在高校体育教学、管理、科研、成效四位一体的教学新理念下,进行实证研究取得显著性的成效,归纳7种镜子现象,总结7种镜子关系,提出新时代开展镜子原理在高校体育教学中拓展的合理化建议。