基于医学课程内容整合的药理学教学方法探讨与实践

医学课程繁多,不同的课程安排在不同学期,导致药理学与其相关课程之间知识点割裂,不利于教学以及医学知识的系统化。在药理学课堂教学中,整合生理学、生物化学与分子生物学、病理生理学、医学微生物学、内科学等多课程内容,有利于学生理解药理学知识点,同时帮助学生建立系统化医学知识体系。