“设计心理学”课程线上线下混合式教学探索

“互联网+”时代,高等教育教学面临着机遇与挑战。传统的以“教师”为中心的课堂教学模式有必要向以“学生”为中心的线上线下混合式教学模式转变。针对“设计心理学”课程教学目标多元,教学内容庞杂,但课时少、学生的学习主动性不足等问题,研究尝试引入基于微信复合式平台的线上线下混合式教学方法。课程教学设计遵循“以学生为中心”教育教学理念,体现学生主体、教师主导,全面发展学生的知识、能力与素质。