基于“岗证赛课”四位一体的应用型本科课程改革研究——以《轨道交通信号设备基础》为例

本文依托本科院校与高职院校合作开设的“4+0”应用型本科联合培养项目,《轨道交通信号设备基础》是轨道交通信号与控制专业的专业核心课程。在现有实训和校企合作的基础上进行“岗证赛课”四位一体的课程改革,使课程与岗位高度融合,实现应用型本科的人才培养目标,也为其他应用型本科课程起到启发作用。