摘要
STSE教育是物理学科核心素养的重要内容,各版本教科书都通过安排相应栏目等方式对其加以渗透。为培养学生的科学态度与责任,深化STSE教育,应开展丰富的教学活动、整合多版本教科书中的STSE教育资源。
出处
《中小学教材教学》
2021年第1期20-22,26,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
基金
湖北省哲学社科项目“基于学科核心素养的高中理科教科书评价指标体系构建及应用研究”(20Y037)
长江大学2020年创新创业课程建设项目“中学物理实验仪器设计与制作”
长江大学2020年课程思政示范建设项目“物理学科教学论”。
