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优化思想与小学数学教学
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摘要
优化思想渗透于数学的方方面面,主要体现在数学内容的优化,数学表达的优化,数学认知结构的优化等。数学教学可以从充分理解教材、多样化表征等方面渗透优化意识,提升学生的优化能力。
作者
王智明
机构地区
江苏省第二师范学院
出处
《教育视界》
2020年第35期4-6,共3页
The Horizon of Education
关键词
优化思想
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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