期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学音乐如何促进学数学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一份研究报告显示,弹钢琴和玩交互式电脑游戏,可以帮助二年级的孩子解答比他们大4岁的孩子也难以解决的数学问题。许多经验丰富的音乐教师一直认为学习乐器可以帮助孩子提高在校的成绩,而在美国加州大学尔湾(Irvine)分校所进行的一项研究证明,音乐和计算机键盘对孩子的考试成绩有极大的促进作用。在研究中,他们给一群学生玩带有直观数学问题的计算机游戏,并教给学生弹钢琴的基本知识。
作者
谈祥柏
机构地区
上海第二军医大学
出处
《教育视界》
2020年第35期73-73,共1页
The Horizon of Education
关键词
促进作用
计算机键盘
计算机游戏
电脑游戏
弹钢琴
交互式
音乐教师
学习乐器
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
俄传染病专家:办公室最“危险”的东西是键盘[J]
.当代检察官,2020(11):37-37.
2
1986年世嘉街机[J]
.汽车测试报告,2019(7).
3
张永,陈蓉蓉,张晶.
基于交叉熵的安全Tri-training算法[J]
.计算机研究与发展,2021,58(1):60-69.
被引量:6
4
刘金城(译).
美国先进铸造研究中心迁至加州大学欧文分校[J]
.铸造,2020,69(12):1387-1387.
教育视界
2020年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部