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紧扣语文要素 实施有效教学--以三年级下册第一单元《燕子》为例
被引量:
1
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摘要
语文要素是语文训练的基本要素,它的出现使统编小学语文教科书的教学要点更加清晰。教学时紧紧围绕语文要素展开教学,《燕子》一课的教学可以采用边读边想象画面,熟悉文本内容;品味特殊表达,巧妙迁移运用;回归朗读背诵,注重语言积累等教学方法,让学习真实发生,全面提升学生的语文素养。
作者
姚金凤
机构地区
湖南省株洲市荷塘区戴家岭小学
出处
《小学语文》
2021年第1期61-64,共4页
关键词
语文要素
想象画面
迁移运用
积累语言
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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