基于自然拼读探究小学英语课堂教学的策略

在小学英语课堂教学中引入自然拼读可以有效提高学生的识词、读词能力,提升学生的学习成就感和自信心。实践证明:教学策略运用得当可以事半功倍,能有效培养学生的音素意识,提高学生的拼读能力、思维能力,提升学生的阅读素养,为培养学生的综合语言运用能力奠定坚实的基础。