国内小学课后托管服务研究述评

小学课后托管服务日益成为广大学生家长关注的教育热点难点问题之一。目前,国内对小学课后托管服务研究尚处于起步阶段,文献资料较少,研究相对薄弱,有待加强。我国课后托管服务存在诸多不足,缺乏长远的制度设计,相关法律法规不健全,师资配备标准不明确,托管服务质量有待改善。因此,要改变课后托管服务理念,优化制度设计,加大财政投入,建立合理的经费分担机制,加强师资队伍建设,保障教师权益合法,丰富服务内容,切实提高课后托管服务质量。