疫情期间线上教学过程研究

在混合式教学课程中,“超星平台”作为教学资源的载体和教学过程的“记录者”,可为学校的日常课程提供学习资源,并为学情统计、课堂活动、作业发布及课后信息收集提供辅助。同时,为了加强与学生的互动,教师可以在课堂教学中将“超星”作为直播授课和文字交流的平台,在方便师生答疑、讨论的过程中,促进线上教学的有效开展。