摘要
随着5G智能时代的全面开启,大数据、云平台、人工智能、"互联网+"等新媒体的智能化生活引领着智慧化教育。为践行立德树人的根本任务,促进学生全面发展,适应智能时代、新课标和新课改需求,教师应依托大数据诠释初中生数感培养的现状,应对新媒体变革时代的需求,探寻适合初中生数感培养的新对策,从学科育人的视角来提炼初中生数感培养的实践路径,从而提升学生的学科核心素养,发展学生的必备品格和关键能力。
出处
《中学课程资源》
2021年第1期10-12,46,共4页
Curriculum Resources For Secondary School
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“初中生数感培养的障碍成因及对策研究”(B-a/2020/02/59)
盐城市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“初中数学核心概念教学策略创新研究”(2020-Z-001)。
