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浅析初中英语阅读教学中的德育渗透途径
被引量:
2
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摘要
依托英语阅读教学活动,落实情感态度价值观目标,精选英语材料,组织学生开展别开生面的阅读活动,带领学生进行阅读分享,让学生在潜移默化中丰富英语知识,提升语言技能,形成正确的思想观念,树立高尚的道德情操,实现智育与德育目标。
作者
王娟
机构地区
南京市溧水区群力初级中学
出处
《中学课程资源》
2020年第12期11-12,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中英语
阅读教学
德育途径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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