基于隐喻认知理论的词汇教学探析

隐喻是一种认知方式,也是一种语言现象,隐喻认知理论拓宽了词汇教学的思路。教师应运用这一理论并有意识的培养学生的隐喻认知能力,鼓励学生结合隐喻知识发挥自己的想像力,对词汇教学将会起到事半功倍的作用。英语单词教学中,应重视物体性隐喻、结构性隐喻、方位隐喻的总结应用,同时加强英语文化的教学,让学生在充满趣味的课堂掌英语词汇。