新冠疫情背景下大一学业困难学生现状以及帮扶路径探析——以工业设计学院为例

新冠疫情期间,因无法返校居家学习的大学生们,在学习状态、学习方式及学习能力等方面有了新的变化,部分同学在适应的过程中也出现了新的困难,引发了学业危机,本文试从艺术类院校大一学业困难学生的现状、特点、面临的困境以及影响因素入手,对具体的帮扶路径的进行探析。