新工科背景下青年教师工程实践能力提升路径研究

开展新工科建设要求教师具有较高的工程实践能力,青年教师是新工科建设的主力军,其工程实践能力直接影响着新工科建设进展和人才培养质量。通过分析青年教师工程实践能力现状及其原因,探讨了能提升青年教师工程实践能力的政策制度和实施方法。