大学语文教育教学中渗透人文关怀的实践

大学语文教育是高等教育的基础课程之一。教育实践的反思中发现,在人文关怀等层面的不足,而使得大学语文教学实施的效果与高等教育课程的目标间产生了一定的差距。本文就大学语文教育中渗透人文关怀的必要性从学生素养提升的要求、课程改革的内涵发展及语文教育的价值追求三个维度进行了分析,并在实践总结的基础之上提出了大学语文教学当中渗透人文关怀的实践策略。在教学当中,教师可通过丰富大学语文教育中的人文关怀、深入推动大学语文教学模式改革等路径的实践和优化,突显语文教育中人文关怀的思想和价值,助力教学实践,提升学生素养。